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為了購買閃飾踝帶高跟涼鞋 - 274688我去逛了幾家百貨或商場

但都沒有讓我滿意的,因為看到的不是價格偏高不然就是品質不太讓我滿意,後來讓我在這裡發現了閃飾踝帶高跟涼鞋 - 274688真是太開心了

簡直可以說是賺到了,因為價格合理也不用為了購買閃飾踝帶高跟涼鞋 - 274688

還要外出所浪費的油錢跟逛街的時間,在這裡就能輕輕鬆鬆買到喜歡的商品!

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SKU (simple)


AKDDXSH0000010GS


Upper Material


聚氨酯


Inner Material


聚氨酯


Sole Material


橡膠


新上市

商品訊息簡述: ZALORA 閃飾踝帶高跟涼鞋,採雙色一字帶,包跟設計搭配踝帶拼接金色仿皮設計,有方便穿脫的魔鬼氈設計,引領時尚潮流的設計,打造充滿魅力的造型。

- 聚氨酯鞋面
- 露趾設計
- 魔術氈踝帶設計
- 細跟設計
- 聚氨酯鞋墊
- 橡膠鞋底
- 鞋跟高度:11cm/4.3''
- 防水台高度: 2cm/0.9''


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中國時報【神小風】

那是去年的事了,朋友接手一項任務:在中和某處的教室,執行為期半年的文學寫作課。那是她第一次帶班,有些緊張,找我去短暫作陪,當時剛沒了正職,毫無任何遮蔽物的我,什麼都說好。於是頭一周,我抱著一種郊遊兼當假性助教的心態,晃晃蕩蕩的搭上公車出發。和朋友推開門,幾位婦人坐在裡頭,其中一位慌忙招呼,她是主辦人;裡頭另一位,看起來較年長的婦人優雅端坐,待朋友介紹完課程內容,只施施然問了她一句話:「妳幾歲?」我瞬間產生錯覺:這人不是來上課,是來當面試官的吧。

但那的確是一堂課,學生就是她們幾位。我反正無聊,坐著就是在看人;那年長的婦人顯然是團體的中心,眾人捧著她,幾乎是有點膽怯的捧;無論談什麼,講完一個段落後總要扭頭看她,確認那眼神是讚許而不是警告才放心。坐在那,瞬間有種回到少女時代的奇妙感。團體間的討好與爭鬥,簡直是教室的宿命。

後來才得知,年長婦人是退休教師,和大家住在同一社區,自己開了間攝影教室,這裡所有人都是她的學生。她也毫不扭捏,第一次上課,便伸手越過眾人目光,將剪報遞給朋友,在課堂上一一報告她刊過的作品。談起哪本書或哪個作家,若是她認識的,總是掩面說太熟了太熟了,不好說,但大家談時又搖頭嘆氣;若是讀到她不認識的,便一下減了興致,但仍然優雅,托著腮坐在那裡等,問她講義看了沒,也只是輕輕一笑說沒有。拿了相機,走出門去拍照。

很容易的,就跟腦海裡或身邊的某些人連結起來了。喜愛表現,總是要奪取目光,告訴別人「我是這樣的」。那些憤怒或憂愁都不是真的,也都是真的。相比之下,她還是有種年長者的可愛感,至少坦然,獻寶似的獻自己。偶爾我想,何必千里迢迢找一個老師來看著呢?但一下就明白,就是要看。人只是器具,舞台需要觀眾,外來者是最好最新鮮的觀看者。

約莫是課程到一半的時候,那天有雨,人來得零零落落,課後朋友和主辦人聊了許久,我站在旁邊聽,像是忽然短暫抓到了不屬於團體裡,安全的「外來的人」,裡頭有種難掩,對那位攝影老師的埋怨。說自己無論寫什麼總招她批評,無論一齊上什麼課,光環永遠在對方身上……這,我跟朋友瞬間交換眼神,原來這裡也有一個躲在角落,渴望舞台的少女啊。但誰不想被喜愛,我這豈不是廢話嗎。瞬間有種觀賞中年版《辣妹過招》的既視感,耳邊響起琳賽蘿涵(以及她的快樂夥伴)唱的Jingle Bell Rock……但青春校園YA片的年代早就離去,現在上演的或許是世間情?

後來我忙起來,便順理成章的沒再跟課了,毫無義氣可言。之後聊起來,才發現朋友還是撐不到戲下檔,託病把最後幾周網友開箱介紹的課停了。看來無論是她或我,對世間情的興趣大概也就是一集的量啊。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【神小風】

那是去年的事了,朋友接手一項任務:在中和某處的教室,執行為期半年的文學寫作課。那是她第一次帶班,有些緊張,找我去短暫作陪,當時剛沒了正職,毫無任何遮蔽物的我,什麼都說好。於是頭一周,我抱著一種郊遊兼當假性助教的心態,晃晃蕩蕩的搭上公車出發。和朋友推開門,幾位婦人坐在裡頭,其中一位慌忙招呼,她是主辦人;裡頭另一位,看起來較年長的婦人優雅端坐,待朋友介紹完課程內容,只施施然問了她一句話:「妳幾歲?」我瞬間產生錯覺:這人不是來上課,是來當面試官的吧。

但那的確是一堂課,學生就是她們幾位。我反正無聊,坐著就是在看人;那年長的婦人顯然是團體的中心,眾人捧著她,幾乎是有點膽怯的捧;無論談什麼,講完一個段落後總要扭頭看她,確認那眼神是讚許而不是警告才放心。坐在那,瞬間有種回到少女時代的奇妙感。團體間的討好與爭鬥,簡直是教室的宿命。

後來才得知,年長婦人是退休教師,和大家住在同一社區,自己開了間攝影教室,這裡所有人都是她的學生。她也毫不扭捏,第一次上課,便伸手越過眾人目光,將剪報遞給朋友,在課堂上一一報告她刊過的作品。談起哪本書或哪個作家,若是她認識的,總是掩面說太熟了太熟了,不好說,但大家談時又搖頭嘆氣;若是讀到她不認識的,便一下減了興致,但仍然優雅,托著腮坐在那裡等,問她講義看了沒,也只是輕輕一笑說沒有。拿了相機,走出門去拍照。

很容易的,就跟腦海裡或身邊的某些人連結起來了。喜愛表現,總是要奪取目光,告訴別人「我是這樣的」。那些憤怒或憂愁都不是真的,也都是真的。相比之下,她還是有種年長者的可愛感,至少坦然,獻寶似的獻自己。偶爾我想,何必千里迢迢找一個老師來看著呢?但一下就明白,就是要看。人只是器具,舞台需要觀眾,外來者是最好最新鮮的觀看者。

約莫是課程到一半的時候,那天有雨,人來得零零落落,課後朋友和主辦人聊了許久,我站在旁邊聽,像是忽然短暫抓到了不屬於團體裡,安全的「外來的人」,裡頭有種難掩,對那位攝影老師的埋怨。說自己無論寫什麼總招她批評,無論一齊上什麼課,光環永遠在對方身上……這,我跟朋友瞬間交換眼神,原來這裡也有一個躲在角落,渴望舞台的少女啊。但誰不想被喜愛,我這豈不是廢話嗎。瞬間有種觀賞中年版《辣妹過招》的既視感,耳邊響起琳賽蘿涵(以及她的快樂夥伴)唱的Jingle Bell Rock……但青春校園YA片的年代早就離去,現在上演的或許是世間情?

後來我忙起來,便順理成章的沒再跟課了,毫無義氣可言。之後聊起來,才發現朋友還是撐不到戲下檔,託病把最後幾周的課停了。看來無論是她或我,對世間情的興趣大概也就是一集的量啊。

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